Una grieta. Hilos maestros

Las arañas usan dos tipos de hilos casi invisibles en sus redes: unos pegajosos, que les sirven para atrapar a sus presas, y otros compuestos por un bastidor a partir de un conjunto de radios y una fina espiral que da resistencia al conjunto. Este diseño sostiene al artífice de la tela, le permite desplazarse de un punto a otro y, al mismo tiempo, percibir, por medio de vibraciones, los movimientos que se producen a su alrededor. En algunos estudios etológicos, a este segundo tipo de hilos se les denomina “hilos maestros”, aquellos que sirven de sostén, puente y receptor, tan diferentes a los otros que sirven para la caza.

Una grieta. Hilos maestros traslada esta arquitectura arácnida a la reflexión de lo institucional. Busca los lugares de umbral, allí donde el interior ordenado de la institución se conecta con la abigarrada mundanidad del exterior. En ese punto liminar prueba a tender hilos que puedan ser “maestros” en el sentido animal: hacer de bastidor, radios y espirales en el espacio que existe entre el aula y los saberes de barrio, entre la consulta médica y el malestar cotidiano, entre la sala de exposición y el acontecimiento sensible que se desencadena en un lugar inesperado.

Esta actividad, conformada por un taller y una conversación, plantea una reflexión sobre la labor institucional llevada a cabo en diferentes ámbitos (cultural, educativo y hospitalario), poniendo el acento en las conexiones entre el adentro institucional y el afuera social.

El proyecto, iniciado durante el curso 2019-2020, forma parte de Una grieta, programa desarrollado con diversos artistas y colectivos en centros educativos, que busca promover el arte en la escuela como detonante de nuevos procesos de aprendizaje.

Participantes