Salto al vacío

La actividad propone una nueva visión del arte mediante las dinámicas y recursos del lenguaje circense (acrobacias, clown o comedia física) que llevan al alumnado a un escenario distinto de apreciación artística y participación, en el que se interactúa con obras de artistas como Gerardo Rueda, Alexander Calder, Juan Muñoz o Richard Serra. De esta manera, los alumnos pasan de ser meros espectadores a asumir un nuevo rol de protagonistas de los procesos del arte, ya que la propia visita se traduce en una acción artística conducida por los profesionales del circo.