Tablero invisible

Partiendo de la relación que se puede establecer entre dos entornos vinculados de manera diversa con la noción de norma, como son el juego y el propio Museo, la actividad propone un recorrido por distintos espacios (salas de exposición, zonas de paso…) que se transforman en un tablero, invisible al resto de visitantes, en el que los niños mediante diferentes dinámicas irán conociendo obras de la Colección, de artistas como Thomas Schütte, Yvonne Rainer o Luciano Fabro.