Resultados
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Viernes 14 y sábado 15 de enero, 2022 - Consultar programa
Poéticas de la imposibilidad
III jornadas en torno a la diversidad funcional
El Área de Educación del Museo, en colaboración con las comisarias Júlia Ayerbe y Costa Badía, organiza Poéticas de la imposibilidad, la tercera edición de las jornadas de mediación y anticapacitismo, que comenzaron en 2019 con Cuerpos diversos, cuerpos no normativos y se consolidaron en 2020 con La anatomía no es destino.
Actividad de: La anatomía no es destino
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Diciembre, 2021 - diciembre, 2022
Contar sin mediar
El archivo fotográfico como herramienta de lucha institucional
Históricamente, la memoria de los trabajos de mediación —actividades en su mayoría orales— ha sido escasamente registrada. La fotógrafa Bego Solís aborda el desafío que supone fotografiar durante un año entero las dinámicas y diálogos originados en las actividades educativas del Museo Reina Sofía, al mismo tiempo que reflexiona sobre las diferencias entre la fotografía artística documental y la que opera como mero registro.
Actividad de: NOEXPO
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Jueves alternos del 14 de octubre al 25 de noviembre, 2021 - 18:00 h
Curar, educar y transformar: prácticas de lo imposible
Seminario de pensamiento contemporáneo
Este seminario, dirigido por Amador Fernández-Savater, se concibe a partir de una cita de Sigmund Freud en la que se afirma que hay tres profesiones o actividades “imposibles”: curar, educar y gobernar. A través de cuatro sesiones, el seminario busca analizar el significado de esos “imposibles” a los que se refiere Freud y el modo en que afectan a cada una de estas prácticas profesionales.
Actividad de: Escuela de la escucha
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Sábado 25 de septiembre, 2021
¡Hay que tocarse más!
Taller sobre la relación entre pedagogía, arte y sentido del tacto
¡Hay que tocarse más! es un taller para docentes impartido por el colectivo CONDEGALÍ B. L. en el que se investiga y reflexiona sobre el tacto como elemento de aprendizaje, y sobre la afectación de los protocolos impuestos ante las circunstancias sanitarias a la práctica docente y a los propios cuerpos del profesorado.
Actividad de: Escuela de la escucha
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Sábado 10 y domingo 11 de julio, 2021
Penélope de día: construir una imagen. Penélope de noche: deshacer una imagen
Visita performativa a la exposición Charlotte Johannesson. Llévame a otro mundo
Penélope de día: construir una imagen. Penélope de noche: deshacer una imagen es una performance que la artista Sofía Montenegro llevará a cabo en dos sesiones en torno a la exposición Charlotte Johannesson. Llévame a otro mundo.
Actividad de: Mediación performativa
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Último jueves de cada mes - 12:00 h
Aguja imantada. Caminar la página
Visitas para personas adultas a la Biblioteca y Centro de Documentación
A través de este recorrido, se ofrece la posibilidad de conocer las instalaciones de la Biblioteca y Centro de Documentación, la historia de la institución, sus funciones y los servicios que ofrece. Además, se presenta una selección de fondos bibliográficos y documentales de especial relevancia (impresos efímeros, fotolibros, libros de artista, fondos antiguos, etc.).
Actividad de: Casi libros
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Jueves, del 1 de julio al 14 de octubre, 2021 - 13:00 h
Aguja imantada. Leer la imagen
Visita para personas adultas a muestra documental
Estas visitas guiadas a la muestra documental Diseñar, editar, liberar. Una aproximación al pensamiento visual de Alberto Corazón, pretenden profundizar en la labor editorial, gráfica y teórica de Alberto Corazón (Madrid, 1942-2021), una de las figuras fundamentales para entender los procesos de modernización teórica y artística en España durante el tardofranquismo y los primeros años de la democracia.
Actividad de: Casi libros
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Viernes 23 de abril, 2021 - 17:00 h
Educando en otros lenguajes sonoros
Taller de prácticas pedagógicas de música contemporánea
Educando en otros lenguajes sonoros es un taller para maestr+s de Educación Primaria que busca reflexionar sobre las prácticas pedagógicas de música contemporánea en la escuela y sobre las posibilidades de la música como herramienta de aprendizaje en cualquier área de conocimiento del currículo escolar.
Actividad de: Escuela de la escucha
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Jueves 11 de febrero, 2021 - 12:00 h
Triángulo Rosa 3
Encuentro entre Miguel Missé y la comunidad educativa
El proyecto Triángulo Rosa busca consolidar un espacio de confluencia entre diversos agentes que trabajan en el ámbito de la diversidad sexual y de género en los centros escolares (profesorado, alumnado, familias y equipos directivos y de orientación psicopedagógica), con el propósito de desarrollar, en sintonía con la legislación vigente, programas integrales contra la LGTBlfobia y la discriminación por razón de orientación e identidad sexual.
Actividad de: Triángulo Rosa
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Jueves alternos, enero - diciembre, 2021
¡Atención, un minuto!
Repensando los procesos de atención para estudiantes de Primaria y Secundaria
¡Atención, un minuto! es un proyecto con l+s voluntari+s culturales del Museo que consiste en repensar cómo seguir trabajando con los centros educativos sin realizar visitas escolares.
Actividad de: ¡Atención, atención!
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Jueves 10 de diciembre, 2020 - 19:00 h
Escuela presente
Dilemas educativos en tiempos pandémicos
Escuela presente parte del contexto actual y se pregunta cómo los debates sobre la escuela, viejos y nuevos, han cobrado renovada urgencia: ¿Qué se aprende en la escuela que no se aprenda en otros lugares? ¿Por qué la presencialidad es tan importante? ¿Cómo se hace escuela de tod+s y para tod+s en tiempos de incertidumbre generalizada? ¿Qué es lo que, por esencial, no podemos perder? ¿Qué necesitamos para sostenerlo?
Actividad de: Escuela de la escucha
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2 de diciembre, 2020 - 14 de abril, 2021 - 17:00 h
Todo es sonido
Visitas sonoras
Escuela de la escucha, el proyecto de formación del profesorado del Museo, propone un programa de visitas sonoras a las exposiciones Audiosfera. Experimentación sonora 1980-2020; Disonata. Arte en sonido hasta 1980 y Niño de Elche. Auto Sacramental Invisible. Una representación sonora a partir de Val del Omar.
Actividad de: Escuela de la escucha
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Viernes 23 de octubre, 2020 - 17:30 h
Entrar por la ventana
Deriva para atravesar un museo
Durante el curso 2019/20, el colectivo de jóvenes equipo1821 se reunió de forma periódica en el Museo Reina Sofía en torno al programa de actividades Dvala. El equipo se propuso hacer del Museo un espacio donde reconciliar investigación, descanso, alegría y trabajo, siguiendo una estructura de apoyo que combinaba en cada encuentro cuatro prácticas: una hidratación inicial, una experiencia de escucha colectiva, alguna acción basada en un hacer manual y, por último, un ritual de cierre de la sesión.
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Viernes 25 de septiembre, 2020 - de 17:00 a 20:30 h
#Cápsula2050
Festival adolescente para un tiempo futuro
Inspirado en la obra de la Colección del Museo Alegoría del invierno de Remedios Varo, el equipo1517 invita a participar en la creación colectiva de una cápsula del tiempo adolescente: un recipiente para depositar elementos que reflejen el espíritu teen de esa etapa y que preserve la memoria y las emociones del presente, proyectando hacia el futuro incierto un deseo, un recuerdo, una protesta o una pregunta.
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Del 1 al 22 de julio, 2020 - 11:00 h
¿Jugamos?
Procesos de investigación artística en Educación Infantil
Escuela de la escucha, plan de formación del profesorado del Área de Educación del Museo para el curso 2019-2020, busca establecer un diálogo con la comunidad educativa promoviendo el papel del arte en la escuela.
Actividad de: Escuela de la escucha
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Visitas a la Colección
Como la palma de mi mano
Como la palma de mi mano es un proyecto de mediación autónoma diseñado por Christian Fernández Mirón. A través de varios recorridos para dispositivos móviles, les visitantes podrán explorar el Museo, sus obras, espacios y habitantes… de maneras inesperadas.
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Proyecto educativo
#Brillante
#GiraEnTuCasa
El Museo Reina Sofía se suma a la iniciativa #LaCulturaEnTuCasa transformando su proyecto educativo GIRA.
#GiraEnTuCasa propone actividades diarias para que personas de cualquier edad disfruten de la cultura, y especialmente de la Colección del Museo, desde sus hogares.
Actividad de: Brillante
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Proyecto educativo
#ComunidadesGira
#GiraEnTuCasa
El Museo Reina Sofía se suma a la iniciativa #LaCulturaEnTuCasa transformando su proyecto educativo GIRA.
#GiraEnTuCasa propone actividades diarias para que personas de cualquier edad disfruten de la cultura, y especialmente de la Colección del Museo, desde sus hogares.
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Proyecto educativo
#UnMuseoParaTodes
#GiraEnTuCasa
El Museo Reina Sofía se suma a la iniciativa #LaCulturaEnTuCasatransformando su proyecto educativo GIRA.
#GiraEnTuCasa propone actividades diarias para que personas de cualquier edad disfruten de la cultura, y especialmente de la Colección del Museo, desde sus hogares.
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Proyecto educativo
#Manual feminista para (re)habitar el mundo
#GiraEnTuCasa
El Museo Reina Sofía se suma a la iniciativa #LaCulturaEnTuCasa transformando su proyecto educativo GIRA.
#GiraEnTuCasa propone actividades diarias para que personas de cualquier edad disfruten de la cultura, y especialmente de la Colección del Museo, desde sus hogares.
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Diciembre, 2019 - diciembre, 2022
La anatomía no es destino
Mediación y anticapacitismo
Este programa busca reflexionar y dialogar sobre mediación y anticapacitismo. Se inicia en 2019 con Cuerpos diversos, cuerpos no normativos y continúa con la celebración cada año, en torno al día 3 de diciembre, de unas jornadas con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.
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Miércoles 6 de noviembre, 2019 - 17:00 h
Saber (y no saber)
Taller de improvisación para profesorado con Meg Stuart
Con motivo de la presentación de Una velada de solos, la coreógrafa estadounidense Meg Stuart ofrece este taller dirigido a la comunidad docente en el que compartirá prácticas de improvisación para explorar distintos estados físicos y emocionales, así como otras que estimulen la memoria corporal a fin de indagar en las fronteras entre lo conocido y lo desconocido.
Actividad de: Escuela de la escucha
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Domingos, del 20 de octubre, 2019 al 7 de junio, 2020 - 12:00 h
Savia 1. ¿Cómo jugar el Museo?
Savia es juego en sí mismo. Una llamada a investigar el Museo desde la experiencia lúdico-artística, a fluir por los pasillos y entre las obras, como si de plantas se tratasen, por medio de una serie de provocaciones de juego libre y creativo diseñadas y activadas por el colectivo La Parcería Infancia y Familia.
Actividad de: Savia
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